设计包括哪些设计(设计的基本含义)

设计包括哪些设计

平面设计（包括广告、logo、书籍、VI、包装等）

环艺设计（主要是室内装修、城市规划等）

动画设计（动画的专业学习）

工业设计（像手机之类的设计，或者机械什么的，这个不是很清楚）

服装设计（设计服饰的）

珠宝设计（首饰什么的）

设计这个行业多了，要看你喜欢什么，就可以学习哪方面的，现在来说展示设计还不错。。。。

好多了，产品设计，外包装设计，广告设计，家装设计，服装设计，建筑设计，环境艺术设计，机械设计等等。

这个就多了，其实设计分类要分的话很细的。我就讲特别专业的吧。平面设计，就是只设计平面的东西，立体不涉及到的。还有VI，UI，LOGO的设计，这是需要矢量图一般，用矢量软件制作设计，还有是立体，也就是三D吧。这里面也包括建设设计，效果图制作。。。。很多。现在世界上设计没有分的特别细。现在就平面设计这个部门来讲，除了会PS，还要会矢量软件，比如CDR和AI。还有CAD，这是工程上用，但是这也是一个专门，比如管道，房屋平面都要用到。3D现在也混合在了平面设计领域里面，在一个广告公司的话，这些都是要会的。因为你不知道你会接到什么样的客户。会制作什么。所以先学着吧。尽量都学。

艺术设计

产品设计、室内和景观设计、包装设计、视觉传达设计、商业策划与设计、广告设计、综合设计、会展策划与设计、演出空间艺术设计、数字媒体艺术设计、珠宝及饰品设计、服装艺术设计、纤维艺术设计、,时尚设计与传播、陶瓷艺术设计,玻璃艺术设计、雕刻艺术设计、动画艺术设计、网爷设计、CG、环境设计、装潢设计、戏剧舞台美术设计、表演设计等。

好多，你可以到各大美术学院的官网看一下具体的介绍。

概述为：平面设计、网站设计、工业设计、建筑环境、CG设计、UI设计、网络编程。 再分细为： 多媒体设计与制作专业     专业培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。   专业核心能力：计算机媒体设计与制作。   专业核心课程与主要实践环节：软件应用基础、图文处理基础、电脑语言基础、网络基础、媒体传播、媒体设计、媒体制作、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、动画漫画设计、电脑应用实习、媒体传播调查、媒体设计和媒体制作实训、社会实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。   就业面向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。 视觉传达艺术设计专业     专业培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。   专业核心能力：视觉传达艺术设计和应用表现能力。   专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。   就业面向：各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。   其他：本专业可获取劳动部陈列展览设计员中级职业技术证书。 广告设计与制作专业     培养目标:  培养有较强的设计软件能力前提下，掌握社会商业的基础广告设计和专业广告设计，达到有较强的设计动手能力与创造力以及社会设计经验。能对设计与审美有一个全面的认识并能达到专业广告制作人员的能力。     课程设置:     设计素描，设计色彩、三大构成，平面设计软件，photoshop coreldraw;     装饰软件 CAD、3Dmax 设计概论，摄影艺术，透视，标志设计,装饰画设计，图形设计，字体设计，版式设计，VI设计、包装设计、广告设计，展示设计、室内设计，专业设计实训等。     就业面向:     1、在广告专业公司，从事广告设计、广告策划、广告制作及广告发布等工作。     2、在电视、网站、报社、杂志等宣传媒从事广告设计、制作及广告经营管理工作。     3、各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务。     4、在公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作。 动漫设计与制作专业     培养目标：培养具备动画创作、动画造型设计、角色设计、场景设计、二维动画制作、三维动画制作，游戏动画加工的高级技术应用性专门人才。经过几年的锻炼，可以成为动画设计师、原画师等。     主要课程：动画素描、动画速写、动画创作基础、动画绘制技法、动画运动规律、造型设计、场景设计、游戏角色设计、三维动画制作、动画后期制作、动画短片制作、课程实训、毕业技术实践。     就业面向：在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司、动画周边产品以及其他广告传媒等单位，从事动画片加工制作、影视广告制作、后期合成、产品设计等工作。     就业岗位：编剧、动画师、原画师、背景师、特效师、三维动画工程师、游戏设计师等。     专业特色：    （1）专业培养紧贴市场，创造“艺术技术结合”、“项目带动”、，“顶岗实践”、“以职业能力训练为主体教学体系”的人才培养模式；    （2）专业课程体系以职业岗位能力进行设计，采用案例+实训的互动教学模式，案例来源于动漫公司从台湾、日本、法国等承接的外加工真实项目；    （3）专业实训设施先进，拥有高标准、国内领先、涵盖多个动漫制作领域，多种生产工艺、多种应用技术的校内校外实训基地。 装饰艺术设计专业简介     专业培养目标：     装饰艺术设计专业主要是培养具有较高文化素质和艺术修养，熟练各种装饰材料性能和工艺制作技能，具有较高的装饰艺术创作设计能力和初步的科研能力，能在企事业部门、各类设计公司从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等创作设计的高技术应用型专业人才。     课程设置：     基础课程：素描、色彩、图案、构成。     专业基础课：室内设计基础、人体工程学、效果图表现技法、建筑制图、计算机辅助设计（CAD）装饰构造。     专业技能课：装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（3dmax）、Photoshop、园林景观设计、居住空间设计、装饰工程预算与合同管理、办公空间设计、商业空间设计、室内综合设计、装饰工程实践。     技能证书     AUTOCAD初级、中级证书；3DMAX与PHOTOSHOP证书；室内装饰设计员证书等。 装潢艺术设计专业     业务培养自标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。     业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论；能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规；具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识；了解中外装演、装饰艺术的最新成果和发展趋向；具有较强的艺术设计和工艺制作 能力；熟悉并掌握各种装饰材料的性能；具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。     主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。     毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，各级艺术院校从事教学工作。

设计的基本含义

设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 最简单的关于设计的定义、就是一种“有目的的创作行为”。 然而设计也是一种职业。例如在电影业中有场景设计一职，在印刷业中，有包装设计一职。与英文使用不同的是、英文的Designer一词、在中文使用时、设计与设计师两个词都能共同称呼。而由“设计”这个词，沿伸出来有相当多的理论和议题，以“设计”为职业的社会环境通常就叫做“设计界”。 扩展资料： 设计原则 1、单一职责原则：（SRP）一个类，最好只做一件事，只有一个引起它变化的原因。 2、开放－封闭原则：（OCP：The Open-Closed Principle）软件实体（类，模块，函数等等）应该是可以扩展的，但是不可修改的。 3、依赖倒转原则：（DIP）这个原则的内容是：要依赖于抽象，不要依赖于具体。或者说是：要针对接口编程，不要对实现编程（Program to an interface，not an implementation）。高层模块不应该依赖底层模块，两个都应该依赖抽象。 4、里氏代换原则：（Liskov Substitution Principle，LSP）在一个软件系统中，子类应该可以替换任何基类能够出现的地方，并且经过替换以后，代码还能正常工作。 5、迪米特原则：（Least Knowledge Principle，LKP）最少知识原则，又称为“Law of Demeter”，如果两个类不必彼此直接通信，那么这两个类就不应当发生直接的相互作用。如果其中一个类需要调用另一个类的方法的话，可以通过第三者转发这个调用。 参考资料来源：搜狗百科-设计

设计是一种解决问题的方法，是有目的地策划，是人们建立的一种与世界关联的方式。我们通过“设计”这种手段，运用设计的元素来传播设想和计划，透过空间造型、材料、图、形、色彩等把图形传给大众，让人们通过这些设计元素了解你的设想和计划。 人们对自己的生活环境有物质需求、审美需求和精神上的需求，设计正是用来改造我们的生活环境，使之符合我们种种要求的一种手段。它旨在令我们的生活环境变得更加人性化，更加美丽，更加和谐。

设计，指设计师有目标有计划的进行技术性的创作与创意活动。设计的任务不只是为生活和商业服务，同时也伴有艺术性的创作。

设计的一般概念: 设计师对事物或人造对象的一种构思和规划的过程。

“设计”的意思是什么？？

摘录设计的原意: 人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 意指有目标和计划的创作行为、大部份为商业性质、少部份为艺术性质。 根据工业设计师 Victor Papanek 的定义，设计（design）是为构建有意义的秩序而付出的有意识的直觉上的努力。更详细的定义如下： 第一步：理解用户的期望、需要、动机，并理解业务、技术和行业上的需求和限制； 第二步：将这些所知道的东西转化为对产品的规划（或者产品本身），使得产品的形式、内容和行为变得有用、能用，令人向往，并且在经济和技术上可行。（这是设计的意义和基本要求所在） 这个定义可以适用于设计的所有领域，尽管不同领域的关注点从形式、内容到行为上均有所不同。 简述 最简单的关于设计的定义、就是一种“有目地的创作行为”。 然而设计也是一种职业。例如在电影业中有场景设计一职，在印刷业中，有包装设计一职。与英文使用不同的是、英文的Designer一词、在中文使用时、设计与设计师两个词都能共同称呼。而由设计这个字沿伸出来有相当多的理论和议题，以设计为职业的社会环境通常就叫做设计界。 设计界因欧美国家发展理论历史悠久，故设计史和相关理论，常以欧美的工业设计，建筑设计为两大主流。 由于设计行为一般都解释为有明确目标的，因此在近代将与设计意涵相反的创作，称为乱数、随机等等。 在西方，大型的设计系统，往往以Architecture建筑来称呼。这边指的建筑并非具体的建筑学、而是一种抽象的形容。 然而从当今的理念去理解,设计可以分化为以下的专业: 工业设计Industrial Design 环境设计 Environmental Design 建筑设计 Architure Design 室内设计 Interior Design 公共艺术设计 Public Art Design 景观设计 Landscape Design 广告设计 Advertisement Design；经常只以广告代称。 服装设计 Fashion Design 化妆设计 Cosmetics Design：经常又称为美容美发设计。 下面这两者的领域往往极为相似、然而目前沟通设计因涵盖范围极有弹性，在学术上发展的极为快速。包装设计 Package Design目前也归在这两种种类之下。 沟通设计 Communication Design 有时也称为沟通艺术 Communication Arts 或是视觉传达设计Visual communication 平面设计 Graphic Design 形象设计 VI Design 信息设计 Information Design 网页设计 Web Design 互动设计 Interaction Design�v又称交互设计�w 动画设计 Animation Design 人机界面设计 Interface Design 通用设计 Universal design(通用设计或全方位设计) 待理清的种类 三维设计 3D Design ：是一个广泛的种类、然而并不常用、在三维设计当中、多以电脑动画、工业或建筑设计的三维模型为主要创作的项目。 设计其实就是规划,按照每个人心中不同的处理事物的方法去解决其中的缺点,从而尽量形成一定的循环效应的本质理念.

服装么？？？韩国品牌服装哦…… 发行么？？？波波头咯

设计包含的方面可逛了, 你问那个.具体点的